일 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
- 빈곤
- 결연
- sdgs
- 러브인액션
- 인도
- NGO
- 아동
- WFK
- MDGs
- 새천년개발목표
- 지역개발
- 써빙프렌즈
- 긴급구호
- Love in Action
- 월드프렌즈
- 네팔
- 세계 인도주의의 날
- Serving Friends
- 인도주의
- HIV/AIDS
- Tanzania
- 국제개발
- 교육
- KCOC
- UNDP
- UN
- Nepal
- haïti
- 아이티
- 탄자니아
- Today
- Total
목록성평등 (4)
써빙프렌즈 공식 블로그
여성의 인권 신장과 성평등을 위해 노력하고 있는 UNDP와 UN Women, 이들은 3가지 영역, 교육적 평등, 경제적 평등, 정치적 평등을 달성하는 목표를 갖고 활동을 하고 있는데, 오늘은 '경제적 평등' 영역에서 여성들에게 어떤 불평등한 모습들이 나타나고 있는지를 살펴보고, 이를 해결해 나가는 '아이티'의 사례를 살펴보도록 하겠습니다. 여성은 여전히 고용시장에서 남성에 비해 차별을 받고 있습니다. UNDP의 2013년 보고서에 따르면 농업을 제외한 다른 직종에서 월급을 받는 여성의 비율은 서부아시아는 2011년 기준 19%, 북아프키라 역시 19%, 남부아시아는 20% 등, 여전히 작은 수의 여성들만 직업을 갖고 있는 것으로 나타났습니다. 또한 직업을 갖는다고 해도 남성에 비해서 여성이 더욱 안정적인..
'여성의 권리'라는 단어에서 떠오르는 단어는 무엇인가요? 어떤 것이 여성의 권리라고 말할 수 있을까요? 당연히 누려야 할 기본적인 권리를 여성이라는 이유로 배제당하고 있다면, 우리는 지금 어떤 행동을 해야할까? 여성과 남성이라는 두 성별 사이에 존재하는 차이를 극복하고 성평등을 얻는것, 그리고 제대로 갖추어지지 못한 여성의 권리를 신장시키기 위한 노력이 세계적으로 진행되고 있다. 우리는 여성이 남성들과 동일하게 평등한 권리를 얻어야 한다고 주장한다. 구체적으로 평등한 권리라는 것은 어떤 권리를 의미하는 것일까? 이것은 크게 세부분으로 나누어 볼 수 있다. 첫번째는 교육에서의 평등이며, 두번째는 경제적인 평등, 특히 고용에 있어서의 평등이 있다. 마지막 세번째는 정치참여 과정에서 얻는 평등이 있다. par..
성평등이란 무엇일까? 성평등이란 ‘성’과 ‘평등’이라는 단어가 합쳐져 생긴 단어로서 남성과 여성이 서로 권리, 의무, 자격 등이 차별 없이 고르고 한결같음을 의미한다. Women's National Conference. ▲출처 : UNMISS 남수단에서는 최근 컨퍼런스가 개최되었다. 이 컨퍼런스는 남수단 여성단체(SSWGA : South Sudan Women General Association)와 국가의 주도 하에서 UNMISS(United Nation Mission In South Sudan)의 지원으로 열렸다. 이번 컨퍼런스가 보여준 것은 남수단 대통령(Salva Kiir)이 컨퍼런스에서 밝힌 바와 같이 남수단 내부에 존재하는 남성과 여성의 차이를 규정하는 것인데, 이 차이는 여러 가지 영역들, 특히..
2012년 현재, 우리나라에서 법률로 정해진 의무교육 기간은 초등교육 6년과 중등교육 3년을 포함한 약 9년이다. 사극을 보면 평민들이 벽보를 읽지 못해 주변에 있는 선비들에게 벽보의 내용을 물어보는 장면들이 간혹 등장한다. 이렇듯 수많은 사람들이 글을 알지 못하던 조선시대와 달리 현대의 대한민국에서는 초등교육을 수료한 거의 모든 학생이 중학교로 진학한다. 2015년까지 전 세계 모든 아동들이 초등 교육 전 과정을 이수하도록 하는 새천년개발목표의 측면에서 볼 때 어쩌면 우리나라는 이미 그 목표를 이룬 셈이다. ▲ 출처 : 유엔 새천년개발목표보고서(2012) 유엔에서 제시한 새천년개발목표 보고서(2012)에 따르면 개발도상국가의 초등교육 학령기 아동 취학률은 90%(2010)에 도달했다. 1999년에서 2..