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[내전의 역사와 코트디부아르 내 교육상황] 2010년 12월에 발생된 코트디부아르의 내전은 남북 지역 간 경제, 종족, 종교 갈등으로 인해 발발하였습니다. 대통령 후보였던 그바그보와 우아타라 모두 자신이 당선자라고 선포함에 따라, 두 세력을 보좌하는 도시인, 아비장과 라이베리아 국경을 접하고 있는 서부 지역에서 충돌이 일어난 것입니다. 이로 인해 수많은 인명이 목숨을 잃었고 약 100만명이 피난 생활을 하였습니다. 인도주의적 긴급구호활동계획(EHAP: The Emergency Humanitarian Action Plan)에 따르면 국내피난민 100만 명을 포함해서 약 200만명이 영향을 받았으며, 이 중 75%가 여성과 아동이었습니다. 내전 이전에도 최소 50만명의 아동들이 피난 생활을 하였지만, 내전이..

이번 기사에서는 내전 이후 복구 및 개발단계에 있는 코트디부아르의 전반적인 역사와 지역정보, 교육제도를 소개하려고 합니다. 또한 이어지는 두 번째 글에서는 내전 이후의 상황과 교육에 미친 영향을 살펴보고, 앞으로의 교육의 방향성을 예측해 볼 것입니다. [ 아픔을 딛고 일어나는 코트디부아르 ] 아프리카는 많은 눈물과 아픔으로 얼룩진 대륙이지만, 열정으로 가득한 땅이기도 합니다. 그 가운데에서 내전 종결과 함께 다시 한 번 교육을 강조하며 꿈을 꾸는 나라, 코트디부아르 공화국(République de Côte d'Ivoire)를 소개하고자 합니다. 영어로는 Ivory Coast라고 불리우는 코트디부아르는 프랑스어를 공용어로 사용하는 나라로, 반 사하라 지대인 아프리카 대륙 서쪽 남서부에 자리하고 있습니다. ..

보편적 초등교육이란 측면에서 본 한국의 초등교육 시리즈로 저번 기사에서 한국 초등교육의 역사를 학교 명칭의 변천사를 통해 간단하게 둘러보았다. 뒤를 이어 이번 기사에서는 현재 한국의 초등교육을 살펴보려 한다. ▲출처: 한국교육개발원 「교육통계연보」 대부분의 선진국들에게서 어린이와 청년층이 줄어들고 노년층이 늘어나는 형태의 인구구조는 흔히 볼 수 있는 현상이다. 높은 질의 교육을 받거나 생활이 안정될수록 '생기는 대로 낳자'식이 아니라 자녀계획을 세우게 되고 상대적으로 예전보다 적은 자녀수를 가지게 된다. 이런 현상은 점진적으로 학생의 수도 적어지는 결과를 발생시킨다. 한국도 이와 비슷하게 2003년 4천여명에 이르던 초등학생수가 2012년 현재 3천명으로 줄어들었다. 반면, 교원수는 2003년 150여명..

얼마전 사람들 사이에 큰 이슈가 되었던 사건이 하나 있었다. 그것은 바로 내 아이를 좀 더 나은 유치원에 보내기 위해 아르바이트생을 고용해서 입학하고 싶은 유치원 앞에 줄을 대신 서도록 했던 '유치원 선착순 모집'이었다. 밤을 새워가며 유치원 앞에 줄을 서있던 진풍경이 보도된 이후 교과부에서는 유치원 선착순 모집을 금지사례로 명시했다. 이런 일이 벌어질만큼 한국의 교육열은 참 뜨겁다. 유치원조차 이렇게 열기가 뜨거운데 하물며 초등학교는 어떠할지 궁금해진다. 한국의 초등교육은 기본적으로 헌법에서부터 시작된다. 헌법 제2장 제31조에 의거하여 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가지며 그 보호자는 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 진다. 또한 의무교육은 무상으..

▲출처 : The World Bank Web site 2000년 이 세상의 모든 빈곤을 없애기 위해 전세계가 하나로 뭉쳤다. 지구상의 모든 사람들이 '인간'으로서의 삶을 영위하기를 바라는 수많은 소망들이 모여 [UN 새천년개발목표]를 만들어냈다. 구체적이고 지속적인 목표달성을 위해 각 목표마다 세부목표들도 세워졌다. 8가지의 목표들 중에서 아무리 넘어가려해도 절대 간과할 수 없는 절대필요의 목표!! 바로 '보편적 초등교육의 달성'이다. 2012년 UN 새천년개발목표 보고서에서 반기문 UN사무총장이 언급했듯이 '보편적 초등교육의 달성'은 다른 모든 새천년개발목표 달성에 영향을 미칠 정도의 중요성을 가진다. 지금보다 더 나은 나라를 이끌어가고 발전시키는 원동력이 바로 자라나는 어린이들이며 이들을 교육시키지 ..